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語文積累與綜合運用(2019年安徽省中考題)
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-06-15 出處:2019年安徽省中考題


一、語文積累與綜合運用(35分)
1. 默寫。(10分)
①海內存知己,                            。      (王勃《送杜少府之任蜀川》)
②會當凌絕頂,                                。       (杜甫《望岳》)
                   ,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。     (蘇軾《記承天寺夜游》)
                     ?英雄末路當磨折        (秋瑾《滿江紅》)
⑤《<論語>十二章》中感嘆時光像河水一樣流去的句子是“           ,         ”。
⑥李白《行路難》(其一)中“           ,         ”,表現了詩人對抱負中能施展的堅定信念。
⑦人生中,難免會受到不良風尚的干擾,我們只要努力學習,提高認識能力,就不會為之所惑,正如王安石《登飛來峰》中所說“           ,         ”。
2.    請運用所積累的知識,完成(1)~(4)題。(9分)
阿基姆明白,這個直到不久前還生龍活虎的年輕人,此刻內心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的悲劇……
“阿基姆,難道你真的以為生活能把我逼進死角,把我壓成一張薄餅嗎?只要我的心臟還在跳動,”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯,“只要它還在跳動,就別想叫我離開黨。只有死,才能讓我離開戰斗行列。老兄,請你千萬記住這一點。”
阿基姆沉默不語。他知道這絕不是漂亮話,而是一個身負重傷的戰士的吶喊。他明白,像保爾這樣的人不可能說出另外的話,表達出另外的情感
(1)以上文段選自《___________》,作者是___________________。(2分)
(2)“生龍活虎”在句子中的意思是___________________。(2分)
(3)請把文中劃線的句子改為反問句_______________________。(2分)
(4)請結合原著回答:①文段中“悲劇”指什么?②“吶喊”表達了保爾怎樣的心聲?(6分)
3.    校學生會開展“讀古詩·長知識”系列活動,請你參與。(13分)
(1)請按要求修改活動通知。(6分)
通    知
各位同學:
為了更好地落實“讀古詩·長知識”活動要求,經研究決定,將在九年級召開“走進送別詩”專題學習活動,請認真整理學過的送別詩,于5月17日下午3點在學校報告廳參加知識竟答活動。
2019年5月8日
①通知中有錯別字的詞語是“____________”,正確的寫法是“____________”。(2分)
②劃線句子有語病,請提出修改意見。(2分)
③通知的格式有處不規范,請提出修改意見。(2分)
(2)下面是活動中的兩道題,請回答。(4分)
     ①根據下面的詩句,寫出古人常用的兩種交通工具。(2分)
       孤帆遠影碧空盡:__________      脫鞍暫入酒家壚:__________
     ②根據下面的詩句,寫出古人送別時的兩種習俗。(2分)
       客舍青青柳色新:__________      勸君更盡一杯酒:__________
(3)下列對一首五律頷聯和頸聯的補充,最恰當的一項是(     )(3分)
____漢陽渡,初日郢門山。(頷聯)
江上幾人在,天涯孤棹__。(頸聯)
A.    風高 還       B.風高 回       C.高風 還        D.高風 回
 
 
答案:
一、語文積累與綜合運用(35分)
1.(10分)
(1)天涯若比鄰    (2)一覽眾山小    (3)庭下如積水空明    (4)俗子胸襟誰識我    (5)逝者如斯夫  不舍晝夜    (6)長鳳破浪會有時    直掛云帆濟滄海    (7)不畏浮云遮望眼    自緣身在最高層
(每句1分,共10分。有漏字、添字、錯別字的,該句不得分)
2. (12分)
(1)鋼鐵是怎樣煉成的(1分)奧斯特洛夫斯基 (1分)
(2)形容很有生氣和活力,(2分)
(3)像保爾這樣的人怎么可能說出另外的話,表達出另外的情感? (2 分)
(4)①“悲劇”指完全癱瘓,雙目失明: (3分)
②“吶喊”是指為解放全人類而斗爭。(3 分)
3. (13分)
(1)①知識竟答  知識競答(2分) 
②將“召開”改為“舉行”(2分)
③添加署名: 校學生會(2分)
(2)①帆船    馬(2分)
②折柳   餞飲(2分)
(3)C(3分)
 
出處2019年安徽省中考題資料
1 安徽省2019年初中學業水平考試語文試卷及答案
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6 2019年安徽省中考作文題目
 



 



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