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新高一語文開學第一課
作者:   上傳者:tomacc  日期:16-09-03


第一節語文課
一、 開場白
    張愛玲說:于千萬人之中,于千萬年之中,時間無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有遲一步,遇上了。這就是一種緣。 ——正因為我們有緣才聚在一起,成為師生,成為朋友。
    年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,看著大家一張張充滿青春激情的笑臉,我的內心無比激動。“集天下英才而教之”一直是我人生的追求。我希望在未來的日子里,我們能相互理解、彼此尊重,和諧相處、教學相長,共建美麗豐富又博大精深的語文世界,在語文知識的殿堂里快樂成長、自由飛翔。
二、探討語文課
  今天是我們進入高中的第一節語文課,我想和同學們探討三個問題——“語文是什么”、“為什么要學習語文”和“怎樣學習語文”。
  (一)、語文是什么呢
    語文新課標說語文既是交際工具,又承載了人類文化,是工具性與人文性的統一。
語文分兩個方面:第一:“語”即“語言”。包括古代漢語、現代漢語。學說普通話,寫規范的漢字。第二:“文”即“文學”。古代文學、現當代文學。培養人們對文學的興趣與情趣。文學就是“人學”。他里面透著社會、文化、哲理、美學、政治,等等。
   (二)、為什么要學習語文
  第一,無論高考怎么改革,語文都是穩居榜首的150分,占據高考分值的五分之一;優秀者能考130分以上,差距拉大。高考分數一樣的情況下,大學首先參考語文分數錄取。 
語文是基礎學科,是學好其他學科必不可少的工具。政治、歷史、地理同樣離不開語文。即使是數學、物理、化學、生物,似乎與語文風馬牛不相及了,其實,如果語文基礎太差,要理解那些公式定理也非常困難。
  第二,語文是一個人一生中離不開的工具。
  不管你將來從事什么工作,聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。它將制約著你事業的發展和生活的質量。生活中處處有語文,它是立身處世之本,建功立業之基。
第三,語文是一門很有意思的學科。
  語文這門學科乍看很簡單,因為是母語,大家從小就接觸它。然而,如果你深入進去,就會發現,字、詞、句、篇、語、修、邏、文,里面有無窮的樂趣在等待著你去探討。
【語文的感悟】
中外兩首小詩——


天真的預示
威廉•布萊克(宗白華譯)
一顆沙里看出一個世界,一朵野花里一座天堂;
把無限放在你的手掌上,永恒在一剎那里收藏。


佛曰:一花一世界,一木一浮生,一草一天堂,一葉一如來,一砂一極樂,一方一凈土,一笑一塵緣,一念一清靜。         ——《華嚴經》


1、冬天:能穿多少穿多少;夏天:能穿多少穿多少。  
2、剩女產生的原因有兩個,一是誰都看不上,二是誰都看不上。  
3、單身人的來由:原來是喜歡一個人,現在是喜歡一個人。 
這些詩句的意思都是說,生活處處有語文,語文就是生活的表達,學習語文,要注重觀察和思考,要有一定的感悟能力。
第四,學習語文可以陶冶你的情操。
  “才如江海文始壯,腹有詩書氣自華!”學語文可以提高你的生活品位,使你成為一個高尚的人。語文是精神的棲息地、心靈的守護神。(熱愛語文的人才能更好的熱愛生活,懂得語文奧妙的人才能詩意地生活。)
我認為,語文最大的作用就是“沒有作用”。什么叫“沒有作用”?就是說語文本身是不具備功利性的。中國人注重實惠,但過多地關注實惠,讓個體的心靈越來越浮躁,讓社會的道德越來越淪喪。語文課,就是要幫助學生成為一個有思想、有精神、有靈魂、有愛心、有情感的人!
現代人熱衷于“一切向錢看”,很多人“賺錢不要臉”“賺錢不要命”。但現代人越來越發現,人類如果只關注物質財富,不關注精神財富,就會越來越危險。例如,你早上起來買早點,喝的牛奶可能加了三聚氰胺,吃的油餅可能是地溝油炸的,咸蛋里可能加了蘇丹紅,饅頭是增白劑加檸檬黃,加石灰的也有。中午,你吃的豬肉里可能含有豐富的瘦肉精,牛肉可能是注膠的,魚可能是用避孕藥喂養了,吃多了以后生不出孩子。吃素菜,可能含有多種的農藥;豆腐,里面的石膏可能比黃豆多;豆芽,尿素催大的;光吃飯,可能是石蠟翻新過的陳米飯。晚上,吃串燒烤,可能是野貓肉,也可能是老鼠肉……僅僅是吃就有這么多的不安全!你走在大街上,規規矩矩地走,可能被李剛的兒子撞了,撞了之后還不敢看人家的車牌號,擔心遇到的是藥家鑫。站在橋上,你會擔心這橋是不是豆腐渣工程;呆在屋里,你知道現在大多數房子不防震;坐在車里,你會擔心這車會不會比動車質量更好。你到商店里買東西,到醫院里看病,是不是總擔心人家會“宰”你?其實,這一切的背后,都指向一個字“錢”。用政治課本上的話說,叫“物質文明”。我們現在有錢了,經濟增長最快,開幕式最盛大,建造速度最神奇,大樓最高,軌道最長,奢侈品銷售最大,移民工程最偉岸,大壩最壯觀。但感覺不到安全。
動車事故發生后,有這樣一段話被廣泛轉載,并被《紐約時報》頭條摘引:
中國,請停下你飛奔的腳步,等一等你的人民,等一等你的靈魂,等一等你的道德,等一等你的良知!不要讓列車脫軌,不要讓橋梁坍塌,不要讓道路成為陷阱,不要讓房屋成為廢墟。慢點走,讓每一個生命都享有自由和尊嚴。每一個個體,都不應該被這個時代拋棄。


  第五,
語文永遠是形成民族強大向心力凝聚力的“磁核”。(母語是一個民族的靈魂。一個國家侵占另一個國家,先是軍事打擊,再是經濟滲透(方正縣的日本開拓團碑事件),最后是文化控制(偽滿洲國的愚民教育。都德的《最后一課》也反應了德國對法國進行文化侵略的歷史)。


  (三)、學習語文的方法
  1、制定計劃
  計劃是行動的指南,也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現,就必須制定學習計劃。制定學習計劃有利于增強學習的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃,并且按計劃主動學習,形成良好的學習習慣,從而提高學習效率。
  2、主動預習
  強調課前的預習,是學會主動學習的一個重要環節,是學習的初始階段。—般的預習要達到以下四個目的:
  一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解:
  二是要鞏圍復習舊知識,理解新知識,能把新舊知識進行粗層次的有機聯系:
  三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意:
  四是要了解課文后面的練習,對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。
  3、做好上課準備
  課堂學習的準備工作主要有幾個方面:
  (1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能,能使學生集中注意力,活躍思維,提高學習效率。
  (2)調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知欲:二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。
  (3)做好身體上的準備,為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。
  (4)準備好學習用具,同時注意把課桌整理得井井有條,以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。
  4、專心上課
  課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有:
  (1)抓住老師的思路,
  (2)抓住關鍵內容,
  (3)積極思維,學思結合。
  (4)珍惜課上學習時間,完成老師布置的任務。
  (5〉注意課堂小結。總之在課堂學習過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收,才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
  5、及時復習
  復習是語文學習的重要環節,也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動,可以運用以下幾種具體方法:(1)系統整理,(2)獨立作業,(3)分析錯誤,(4)系統小結。
  6、課外學習
  (1)要盡可能與課堂學習內容相結合,有利于促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。
  (2)課外學習活動的內容和時間要適當,不要影響正常的課堂學習和身體鍛煉。
  (3)在課外學習活動中,要盡力做到理論聯系實際,學練結合,腦手并用。
  (4)要爭取老師的指導,提高課外學習活動的效果。
  以上這些方法僅僅是語文學習、閱讀的常用方法,遠沒有包括全部的學習方法。特別是朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法都未列入。然而這些卻又是極為重要的。我們應當在語文學習中全面、正確地運用,以求得自身的主動發展。
  四、關于語文必須養成的良好習慣
  因為,開學初的語文課應該以實現由初中向高中學法上的過渡,重在培養學生良好的語文學習的習慣。
1、多讀多背。
精讀:5本必修課本、最多16本選修課本、6 本語文讀本。對于必修課本,要課前(早自習)預習,課中聽講,課后練習,考前復習。上課時要認真思考,做好筆記。
略讀:文學名著、報刊書籍能引起你思考的文章。
準備好一本積累本,對于你經典的語句,請摘抄下來。如果是文章,摘抄主要信息,在以后需要時能搜索得到。有時間就讀一讀,背一背。
2、多寫。
大作文:每兩周訓練一次,每次訓練一個寫作點,統一考試也算一次訓練,由老師規定題目。
周記:每周寫一篇,自由創作,“我手寫我心”。
練字:書寫是形式,是包裝。同樣的商品,包裝不一樣,價格就不一樣,作文也是這樣。每天練一頁紙,通過練字過關考試就可以不再練字。
3、多練。
同步訓練:做好統一發的練習資料。
綜合訓練:高三會有專題訓練,高一、高二的考試也是一種練習。
準備好錯題本,把多次出錯的知識點記錄下來,考前復習一下。
每個人都會讀、寫、背、練,優秀學生只是在“多”字上和別人不一樣!
【語文工具書】
《論語•衛靈公》:“工欲善其事,必先利其器。”學習要準備好工具書。
1、需要購買的工具書——
①學習現代漢語:
《現代漢語詞典》(第6版),商務印書館。
②學習古代漢語:
《古漢語常用字字典》(第5版),商務印書館。


  五、本學期的學習內容,學期目標與要求:
  1、學習內容:教材(兩本)
  2、教學計劃:
  3、學期目標:
  我們把爭做“五一居士”,做為語文學習的最高目標、畢生追求。我所說的“五一居士”,是指能夠達到
  ① 寫一手好字
②練就一張鐵嘴
③擁有一肚子名篇佳作
④寫一筆好文章
⑤永保一顆永遠年輕的心
4、要求:語文筆記本(錯題本)、周記本(摘抄本)。
 
今天作業:
1、寫一篇小短文,談談“我心目中的語文”。
要求:不少于300字;至少使用兩種修辭手法并用橫線和括號標注;書寫整潔。
課代表收作業之前檢查,不合格者重寫,直到合格為止。


語文是什么?
語文是對秦磚漢瓦的向往,
語文是對唐詩宋詞的熱愛,
語文是對《紅樓夢》的崇拜,
語文是對《西游記》的迷戀,
語文是離不開名著的雙眸。
語文是大江東去的氣勢,
語文是怒發沖冠的激情,
語文是大漠孤煙的雄渾,
語文是小橋流水的婉約。
語文是對陶淵明“不為三斗米折腰”的嘆服,
語文是對屈夫子“路漫漫其修遠兮”的注解。
語文是一口流利的普通話,
語文是一手秀麗的方塊字,
語文是從筆端流出的錦繡文章,
語文是侃侃而談的風度和氣魄,
語文是舉手投足間的“書卷氣”,
語文是與對手辯論時,智慧的應對,
語文是和他人聊天時,得體的話語。
語文是中華民族歷史的縮影,
語文是五千年古老文明的積淀,
語文是中國人審美性格的精靈,
語文是博大而豐滿的精神元素。
語文,就是引領學生,
說鏗鏘有力中國話,
寫方方正正中國字,
書洋洋灑灑中國文,
做堂堂正正中國人。




語文是眩目的先秦繁星,
是皎潔的漢宮秋月,
是珠落玉盤的琵琶,
是高山流水的琴瑟,
是推敲不定的月下門,
是但求一字的數莖須,
是莊子的逍遙云游,
是孔子的顛沛流離,
是魏王的老驥之志,
是諸葛的錦囊妙計,
是君子好逑的《詩經》,
是魂兮歸來的《楚辭》,
是執過羊鞭的《兵法》,
是受過宮刑的《史記》,
是李白的杯中酒,
是曹雪芹的夢中淚,
是千古絕唱的詩詞曲賦,
是功垂青史的四庫全書。
語文是精神的渴望,是靈魂的訴求!
精彩紛呈的高中語文之旅從今天開始……


 



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