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《馬說》復習練習
作者:leaf110  上傳者:admin  日期:15-02-07


會員:leaf110 友情提供

馬說


〔重點難點闡釋〕
1.段末“也”有哪些不同的含義?
    這篇文章共三段,末斷最后一句都用“也”字收住,這三個“也”是值得品評的。第一段主要寫千里馬被埋沒的原因,即“伯樂不常有”,而最有聲色的應該是千里馬被埋沒的原因,“祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間”這句,它顯示了作者不平之意,最后用“不以千里稱也”作結,再找一個“也”,更流露出作者的無限痛惜之情。第二段寫了千里馬才能不能施展的原因,把責任歸結于“食馬者”的無知,到段末再用反詰語氣“安求其能千里”,把作者的憤怒譴責的感情發展到了高潮。而句末的“也”,不僅凝聚了作者的強烈感情,而且包含著訴諸讀者的正義感的意圖。第三段是全文的總結,作者用自問自答的形式,把“其真無馬邪”和“真不知馬也”對照起來,“無馬”一句用“邪”收,而不知馬用“也”收,其間自然有作者的痛徹之情,更有對“食馬者”的深刻嘲諷。
2.《馬說》線索探究。
本文篇幅雖短,但中心十分突出。貫穿全文的應該是“不知馬”這句話。全文連用了十一個“不”字。開始說“伯樂不常有”,所以千里馬“祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也”,這是因為沒有人知馬。第二段說“食馬者不知其能千里而食也”,所以導致了“雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見”,這是“不知馬”的后果。最后更是把“食馬者”不知馬的丑態寫得淋漓盡致,作者發出了由衷的感慨:“其真不知馬也”,以此點明了中心。
〔典型問題例析〕
〔例一〕辨析虛詞的含義
1.而  ①而伯樂不常有 ②不知其能千里而食也③敏而好學 ④奪而殺尉 
2.之  ①祗辱于奴隸人之手②馬之千里者③策之 食之  臨之④鳴之而不能通其意
3.其 ①百姓多聞其賢②策之不以其道 ③不能盡其材④其真不知馬也      ⑤其真無馬邪⑥不知其能千里而食也⑦其一犬坐于前 
4.以  ①不以千里稱也②策之不以其道  ③投以骨④以塞忠諫之路也
5.也  ①安求其能千里也②其真不知馬也 ③不以千里稱也  
解析:
1.“而 ”的用法可歸納為: A轉接  可以譯為“卻,可是”;B順接  可以不譯 C表并列 ,可以不譯; D表修飾,相當于現代漢語的“地”;E.表遞進  譯為并且;因此,①A ②D ③C④B
    2.“之”的用法比較復雜,但歸結起來有以下幾個方面:A助詞,結構助詞“的”、主謂之間取消句子獨立性,可不譯、湊足音節,可不譯、幫助構成倒裝,無意義

標題: 《馬說》復習練習
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作者: leaf110
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