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2012年山東省青島市中考語文試題
作者:   上傳者:admin  日期:12-07-25


2012年山東省青島市初級中學學業水平考試語文試題
(考試時間:120分鐘;滿分:l20分)   
溫馨提示:親愛的同學,歡迎你參加本次考試,祝你答題成功!   
請你務必填寫好自己的座號,并將密封線內的項目填寫清楚。本試題共三道大題,含22道小題。其中,第l—5小題為“語言積累及運用”;第6—21小題為“閱讀與探究”;第22小題為“寫作”。所有題目均用現行規范語言文字在試卷上作答。  
一、語言積累及運用【本題滿分22分】   
(一)漢字書寫及注音【本題滿分4分】   
1.依據拼音在田字格中正確、規范、美觀地填寫漢字;在括號內給相應的漢字注音。(4分)   
Kejinzhishou ( )( )   
()()( )( ) 迥乎不同  
(--)詩文默寫【本題滿分10分】   
2.必做題:請將下面兩首詩歌補寫完整。(4分)  
夜雨寄北 李商隱  逢入京使 岑參
君問歸期未有期, 巴山夜雨漲秋池。    故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。
, 。    , 。 
3.選做題:請任意選取6道小題作答,多做不多得分;若多做,閱卷時只閱所答的前6道小題。(6分)   
①氣蒸云夢澤, 。(《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然)
②辛棄疾在《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》一詩中直接描寫激烈戰斗場面的詩句是:   
, 。  
③王安石在《登飛來峰》中寫詩人登高望遠,自覺天地萬物都可盡收眼底,抒發豪情壯志的詩句語是:
, 。
④ ,一夜鄉心五處同。(《望月有感》白居易)   
⑤ ,簾卷西風,人比黃花瘦。 (《醉花陰》李清照)   
⑥乃重修岳陽樓,增其舊制, 。 (《岳陽樓記》范仲淹)
⑦ ,落日故人情。(《送友人》李白)
⑧在那上面,我用殘損的手掌輕撫,像戀人的柔發, 。 (《我用殘損的手掌》戴望舒) 
(三)語言運用與名著閱讀【本題滿分8分】   
4.下面劃線的語句在表達上存在問題,請加以改正。(2分)   
最近鳳凰網公布的調查數據顯示:中國人每人每年平均最多閱讀一到兩本書,遠遠低于其他發達國家人均年閱讀量。這一消息引起了教育界人士,特別是廣大讀者也非常重視。
改后的句子:      
5.根據理解,回答問題。(6分)
云還沒鋪滿天,地上已經很黑,極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星,像在地上尋找什么似的,東頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃,像把黑云掀開一塊,露出一大片血似的。風小了,可是利颼有勁,使人顫抖。一陣這樣的風過去,一切都不知怎么好似的,連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃,正在頭上,白亮亮的雨點緊跟著落下來,極硬的,砸起許多塵土,土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上,他哆嗦了兩下。
這段文字節選自名著 ,文段中“他哆嗦了兩下。”一句中的“哆嗦了兩下”屬于 短語,其中“兩下”的詞性是 。從修辭的角度看,文中劃線句子屬于 修辭。節選文段表述的意思是 。
二、閱讀【本題滿分48分】   
(一)課內文言文閱讀與探究【本題滿分7分】
公輸(節選)
子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐,而欲竊之;舍其粱肉,鄰有穅糟,而欲竊之。此為何若人?”
王曰:“必為有竊疾矣。”
子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也;荊有云夢,犀兕麋鹿滿之,江漢之魚鱉黿鼉為天下富,宋所為無雉兔狐貍者也,此猶粱肉之與糠糟也;荊有長松、文梓、楩、枬、豫章,宋元長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也,為與此同類。”
王曰:“善哉。雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋。”
于是見公輸盤,子墨子解帶為城,以牒為械,公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圍有余。
公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
楚王問其故。
子墨子曰:“公輸子之意,不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也。”
楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣。”

6.下列選項中與“子墨子九距之”的“之”用法相同的—項是( )(2分)
A.予獨愛蓮之處淤泥惡而不染《愛蓮說》 B.事無大小,悉以咨之。《出師表》   
C.輟耕之壟上。《陳涉世家》 D.箕畚運于渤海之尾。《愚公移山》   
7.解釋下面句子中加點的詞語。(2分)   
子墨子之守圍有余。( )  
雖殺臣,不能絕也。( )  
8.用現代漢語翻譯下列句子。(3分)   
①荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。  
  
②公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”
  
(二)課外文言文閱讀與探究【本題滿分8分】
桓公用管仲
桓公自莒(jǔ)①反于齊,使鮑叔為宰②,辭曰:“臣,君之庸臣也,君加惠于臣,使不凍餒,則是君之賜也。若必治國家者,則非臣之所能也;若必治國家者,則其管夷吾③乎。臣之所不若夷吾者五:寬惠柔民,弗若⑩也;治國家不失其柄⑾,弗若也;忠信可結于百姓,弗若也;制禮義可法④于四方⑿,弗若也;執執桴(fu)⑤鼓⒀立于軍門,使百姓皆加勇⒁焉,弗若也。”
桓公曰:“夫管夷吾射寡人中鉤⑥,是以濱于死⑦。”鮑叔對曰:“夫為其君動也⑧;君若宥⑨而反之,夫猶是也。”桓公曰:“若何?”鮑子對曰:“請諸魯。”……桓公使請諸魯,如鮑叔之言。……

  【注釋】①莒(jǔ):春秋時諸侯國國名,今山東莒縣。②鮑叔:名叔牙,,齊國大夫。他和管仲是同鄉好友,鮑叔牙跟隨齊桓公,管仲效命于公子糾。齊桓公和公子糾爭奪齊國王位,管仲曾經設計殺害齊桓公,公子糾失敗后,管仲逃到魯國。宰,官名,相當于宰相。③管夷吾:管仲名“夷吾”。④法:示范。⑤桴(fú):鼓槌,用來擊鼓的工具。⑥鉤:帶鉤,古代貴族和文人武士所系腰帶的掛鉤。⑦濱,同“瀕”,臨近,瀕臨。⑧動:行動,這里是效力的意思。⑨宥(yòu):寬容,饒恕。⑩釁:通“熏”,熏香,表示敬重。

9.解釋下列句中加點的詞。(2分)   
①君加惠于臣( )   
②夫為其君動也( )   
10.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)   
桓公自莒反于齊,使鮑叔為宰。 
桓公曰:“夫管夷吾射寡人中鉤,是以濱于死。”  
11.通讀選文,根據自己的認識,說說鮑叔是一個怎樣的人。(2分)      
(三)現代文閱讀【本題滿分15分】
預測地震,云不會說謊
①2012年2月15日22點44分,廣東省某校一名住讀生夜里輾轉反側睡不著,遂起床,開窗戶向外眺望,他看到天邊布滿星條狀的云,樣子很恐怖。于是打開電腦,在微博上敲下了10個字:“今晚的天空,好像地震天。”4個小時后,也就是16日2點34分,大自然對他的發現作出了,回應:廣東省河源市區西北方向約25公里、新豐江水庫西北邊緣發生地震,周邊很多地區都有震感。
②這不禁讓人聯想到發生在汶川的那場特大地震。就在2008年5月10日,有人在山東省臨沂市上空,看到了天空中的異象:一團團、一簇簇魚鱗般大朵大朵的怪云擠滿了天空。目擊者估計,怪云面積足有1400多公里。
③這種奇異現象,17世紀的古籍也有記載:“晝中或日落之后,天際晴朗,而有細云如一線,甚長,震兆也。”
④1976年唐山大地震前夜,昌黎縣幾個看瓜地的人被巨光嚇得驚惶失措。陰沉的夜空就像忽然有人打開了它的開關,巨大的亮光照亮了一切,連西瓜葉、瓜蔓都看得清清楚楚。光亮瞬間消失,夜空復又變暗,如墨染一般。同天傍晚,日本的真鍋大覺教授發現天空有異常長條云,后來證實,那就是唐山地震的前兆云。
⑤日本是地震大國,這方面的記載也比比皆是。1948年6月27日,日本奈良市上空出現了一條異常帶狀云。第三天,日本福井就發生了7,3級大地震。 ……
⑥這些地震前出現的怪云,我們稱之為地震云。歷次地震中,它們都以不同的面孔,在不同的地區或早或晚地出現,向人類傳遞著來自大自然的信息預警。
⑦地震云和普通云有很大的區別。地震云外形很怪異,具有非常鮮明的特征:一是橫條狀出現,一條一條在空中有序排列,且每一條的顏色都深淺分明,就像我們經常在天空中看到的飛機尾煙。如果天空中有這樣的云,預示著兩周后會有地震;二是多條,成平行或者放射狀出現,人們形象地稱之為排骨云,平行狀云表示地震會出現在本地,放射狀云預示著2~6天后有地震;第三種地震云看起來就像垂直的龍卷風掛在空中,有時又像無風時垂直上升的煙柱,這樣的云叫做卷震云,預示著地震將發生在3天后;第四種是魚鱗或團狀地震云,云團在數小時內形成松散魚鱗狀,有時和“條狀地震云”同時出現,顏色深淺分明,這表示2~6天以后會發生地震。
⑧這些模樣怪誕的地震云,其長度和顏色也隱藏著諸多密碼:比如地震云長度越長預示著離發生地震的時間越近;地震云顏色越深,表示對應的地震深度就越深;地震云持續的時間長,預示對應的震中就越近;如果地震云又粗又厚并且呈現出灰色,那么地震的破壞力將會很大。
⑨研究者發現,不管哪種地震云,它們出現時都與周邊云彩格格不入,有明顯界限。地震云還很高傲,喜歡朦朧,一般都是在早晨和傍晚時分出現在6000米高空,比氣象云高出許多;地震云變幻無常,通常有白色、灰色、橙色和橘紅色之分,有時它自身會發出強烈的光芒;地震云不怕風,無論風刮得多么猖狂,它們始終不會變形。
⑩關于地震云的成因有兩種說法,一是熱量學說。地震前,地震帶周圍聚集了大量地熱,或者地震帶周圍的巖石受強烈地應力作用,激烈摩擦后產生大量熱量。這些熱量從地表逸出后,溫度驟然增高,產生的氣流飄到高空,就形成了地震云;二是電磁說。地震前,巖石在地應力作用下出現“壓磁效應”,地磁場跟著變化。巖石在地應力作用下發生變形,引起電阻率變化,使電磁場也跟著產生變化。由于電磁波影響到高空電離層,電離層電漿濃度銳減,這時水汽和塵埃就會有序排列,形成地震云。
11雖然現在人類還無法準確預測地震,我們對地震云的研究也還不成熟,但地震云提醒我們:只要做好相關數據的收集和分析,地震云必將會為地震預報提供翔實依據和有力參考。因為,云從來不說謊。
12本文圍繞說明對象,首先主要運用了 的表達方式,著重介紹了 ,其次運用了說明的表達方式主要說明了地震云的特征及地震云預測地震的情況,最后說明了 。 (3分)
13舉例子是說明文常用的說明方法,請從文中找出一例,摘錄在下面的橫線上,并說說運用這種說明方法的作用。(3分)   
摘錄:
作用:
14.閱讀第⑦段文字,依據地震云外形的四個分類,將地震云的特征與地震云預測地震的情況自制一個表格,將篩選的信息填充在表格內。(4分)   
15.閱讀第⑨段文字,從中提取地震云與普通云相比較所呈現的不同信息。(2分)   
16.文章的結尾總結性地收束全文,寫道:“云不會說謊”。你認為“云不會說謊”在文中具有怎樣的含義和表達效果?(3分)   
(四)現代文閱讀與探究【本題滿分18分】   
尊嚴的重量
  1這是1944年的8月,德國人占領下的一座法國城市,一名叫霍夫曼的德國少校正在一家咖啡館里悠閑地享受著。腦后忽然被頂上一件冰涼的東西,隨即有人大聲命令道:“你被俘了,霍夫曼少校,舉起你的手來!”
  2霍夫曼大吃一驚,只得舉起雙手,一任挎在腰間的手槍被抽走,等轉頭一看頓時又氣又羞,原來剛才頂著自個的并不是槍,僅僅是一柄鏟子,而俘虜他的人竟是貝爾蒂——他的房東。
  3德國軍隊占領巴黎后,霍夫曼就住在貝爾蒂家,作為一名純種的日耳曼人,他打心眼里瞧不起貝爾蒂一家,可他并不像別的德國軍人那樣飛揚跋扈胡作非為,不,那不是一名受過良好教育的德國軍人的做派。所以他對貝爾蒂一家還算客氣。不過那更是一種骨子里的輕蔑。
  4望著霍夫曼疑惑不解的樣子,貝爾蒂挺直胸膛得意地說:“我們起義了,全城都解放了,現在我要把你押送到戰俘營里,聽我的命令,走!”
  5于是霍夫曼不得不在前面走,貝爾蒂舉著繳獲來的手槍在后面押著。等走到大街上一看,只見人來人往的,全是喜氣洋洋的法國人,不時有舉著雙手垂頭喪氣的德國軍人被押送著走過,原來全城真的改天換地了。
  6這時迎面走來貝爾蒂的鄰居邁爾,只見邁爾雙眼赤紅,沖上前對著霍夫曼就是一口黏痰,罵道:“德國佬,魔鬼,你也會有今天!”
  7霍夫曼卻不動聲色,先是掏出雪白的手帕仔細擦去臉上的痰跡,然后傲慢地說:“先生,你太沒有風度了,作為一名有尊嚴的帝國軍人,雖然我們暫時失敗了,可我仍然鄙視你!”
  8邁爾聽了暴跳如雷,揮舞著拳頭要上前毆打,更有幾個圍觀的人大叫起來:“扒了他的衣裳,用石塊砸死這個德國佬!”
  9貝爾蒂死命拉住邁爾,又對眾人說:“大伙的心情我能理解,可現在他是一個俘虜,理應得到應有的尊重,還是讓法律來審判他吧!”
  10霍夫曼聽了。對貝爾蒂微微彎腰,說:“謝謝!”
  11貝爾蒂嚴詞呵斥道:“收起你的那一套吧!一個雙手沾滿無辜者鮮血的劊子手,有何風度、尊嚴可言?”
  12霍夫曼被關進了戰俘營里。貝爾蒂同大伙正高興,誰知剛過去幾個小時,這座城市就又被疾馳增援的德國軍人重新占領了,然后大伙像豬羊一樣全被趕到廣場上。
  13霍夫曼和其他俘虜自然得到了解救,他們趾高氣揚地走到大伙面前,挨個指認幾個小時前俘虜他們的人。只要他們一指認出誰,那人就會被兩個全副武裝的德國軍人粗暴地強拉出來,然后在眾目睽睽之下,隨著尖利的槍響,那人就會腦袋開花倒在血泊中。一時間大伙心驚肉跳,生怕被指認出來,膽小的婦女兒童更是雙手捂臉,無聲飲泣。
  14一會兒輪到霍夫曼指認了,他高昂著頭顱,皮靴甩得老高地在大伙面前走過,一雙狼似的眼睛從一張張驚惶失措的臉上掃過。沒有人能忍受了他的目光,不得不低下頭,只有一雙眼睛避也不避,那人正是貝爾蒂。
  15霍夫曼慢慢走到貝爾蒂面前,現場氣氛頓時像冰窖一樣,他這是要置貝爾蒂于死地嗎?
  16只見霍夫曼盯著貝爾蒂,輕聲說:“你曾維護了我的尊嚴,現在,該是我回報的時候了!”說著徑直走過貝爾蒂的面前。
  17貝爾蒂得救了,這時突然聽到霍夫曼銳聲叫了起來:“俘虜我的人就是他,給我斃了他!”
  18隨著一聲驚恐的叫聲,早有兩個如狼似虎的德國軍人沖過去,一把揪出一個人來。貝爾蒂驚訝極了,俘虜霍夫曼的明明是自己,他為什么要說假話?再一看。明白了,霍夫曼指認的人正是邁爾。他這是在報復邁爾對他的污辱。
  19德國人的手指不由分說地搭上了扳機,邁爾早就嚇癱了,面無人色渾身顫抖,連褲子都濕了一大片。霍夫曼的臉上頓時現出鄙夷的神色來,說:“豬玀一樣的膽小鬼……”
  20就在這千鈞一發之際……
  21霍夫曼一下子語無倫次起來:“貝爾蒂先生,你、你這是怎么了?你頭昏了嗎?”
  22貝爾蒂從隊列中筆直地走出來,一臉平靜地說:“霍夫曼先生,你真讓我失望,你怎么可以泄私憤呢?你所謂的風度呢?”
  23霍夫曼大腦里一片糨糊,搖著頭呻吟著說:“貝爾蒂先生,你這是開玩笑吧?明明是這個可惡的人俘虜我的嘛……”
  24貝爾蒂口齒分外清晰、分外響亮地說:“霍夫曼先生,請以你一向引以為豪的尊嚴起誓,俘虜你的人到底是誰?”
  25霍夫曼一下子臉如死灰,無力地同道:“為什么?你這是為什么?”
  26貝爾蒂微笑著說:“因為在我們心目中,尊嚴和風度的重量絕不比你們輕,甚至比生命還要重!”
  27槍響了,貝爾蒂倒了下去。對著這個偉大的靈魂。霍夫曼緩緩把腰彎了下去。
17.作為敘事類的文章,一般要有“六要素”:時間、地點、人物及事情的起因、經過、結果。通讀全文,試概括本文記敘的“六要素”。(5分)
時間: 1944年8月
地點:
人物:
起因:
經過:
結果:
18.請根據自己的閱讀理解,將文章第20段省略的內容補寫出來,要求語言簡明連貫,情節自然順暢。(2分)   
就在這千鈞一發之際:
19.文章第23段文字寫道:“霍夫曼大腦里一片糨糊”,請認真揣摩品味這句話,結合文章內容談談霍夫曼為什么大腦里一片糨糊?(3分)

20.文中的兩個主要人物——貝爾蒂和霍夫曼,對于維護“尊嚴”各有其不同的表現。請對這兩個人物的“尊嚴”進行比較,并做出自己的評價。(4分)

21.文章第⑩段文字寫道:“霍夫曼聽了。對貝爾蒂微微彎腰,說:‘謝謝!’”結尾又寫道:“槍響了,貝爾蒂倒了下去。對著這個偉大的靈魂。霍夫曼緩緩把腰彎了下去。”霍夫曼的兩次“彎腰”各有不同的含義,試作簡要分析。(4分)

三、寫作【本題滿分50分】
22.請從以下兩題中任選一題作文。  
(1)命題作文:我終于明白了你的良苦用心  
要求:①寫一篇600字左右的記敘文。
②文中最好靈活運用相應的表達方式或修辭手法,以表達自己真切的體驗與感受。
③文中不得出現真實的校名和人名。
(2)自命題作文   
魅力是一種力量,也是一種氣質;魅力在于外表,更在于內涵;魅力可以表現在人的一言一行,也可以表現在人的一顰一笑……
我們身邊總不乏有魅力的人,讓我們欣賞他,信賴他,親近他……請以“魅力”為內容,自擬題目,自選角度,寫一篇600字左右的文章(詩歌、戲劇除外),文中不得出現真實的校名和人名。



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